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2020年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):營造孩子上網(wǎng)良好生態(tài)

文字:[大][中][小] 手機(jī)頁面二維碼 2020/05/24     瀏覽次數(shù):    

【背景鏈接】



小學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)直播,一天打賞2萬多元;整個假期都在刷短視頻,開學(xué)前通宵趕作業(yè);癡迷于網(wǎng)游,回答問題句句都是“網(wǎng)游用語”……一段時間以來,關(guān)于未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新聞,不時見諸報(bào)端。少年兒童如何更好地“觸網(wǎng)”,值得思考。



第四十三次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2018年底,我國10到19歲網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的17.5%,10歲以下網(wǎng)民占比4.1%。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更加豐富,內(nèi)容生產(chǎn)更加多元,網(wǎng)絡(luò)生態(tài)也更趨復(fù)雜,這對引導(dǎo)未成年人科學(xué)、合理地使用互聯(lián)網(wǎng),提出了更高要求。近日,國家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)14家短視頻平臺和4家網(wǎng)絡(luò)視頻平臺,統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”。加上此前試點(diǎn)的3家短視頻平臺,防沉迷系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)前國內(nèi)21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺的全面覆蓋,為孩子們上網(wǎng)增加了一道防護(hù)網(wǎng)。



【公考角度解讀】



[提出觀點(diǎn)]



網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界給青少年學(xué)生帶來了豐富的知識信息和心靈的挑戰(zhàn)與愉悅,但與此同時,網(wǎng)絡(luò)中大量的信息垃圾和黃毒等消極因素也正無情地吞噬著自控能力、識別能力不強(qiáng)的青少年學(xué)生。



[綜合分析]



在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能技術(shù)的支撐下,互聯(lián)網(wǎng)能夠?yàn)槲闯赡耆舜蜷_一扇新的窗口。利用網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)程醫(yī)療可以使萬里之外的兒童接受頂級醫(yī)學(xué)專家的會診,直播教學(xué)可以使一塊屏幕改變偏遠(yuǎn)地區(qū)無數(shù)孩子的命運(yùn),在線外語課程使得大山里的孩子也有了擺脫“土味外語”的可能。通過智能算法推薦和個性化定制,未成年人可以更便利地獲取新聞,欣賞動漫、視頻或影視作品,以及表達(dá)自我、分享體驗(yàn)。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了交往、交流、交友的無限空間。但由于未成年人心智尚不成熟,網(wǎng)絡(luò)沉迷、行為失范、認(rèn)知缺陷、價值錯亂等問題,也使網(wǎng)絡(luò)上一些色情、暴力等內(nèi)容得以傳播,損害了未成年人的身心健康。有研究顯示,網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息、網(wǎng)絡(luò)傷害以及信息泄露是侵害未成年人權(quán)益的四大風(fēng)險(xiǎn)。



青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的背后,往往有著網(wǎng)絡(luò)之外的原因。比如,一些家長對孩子缺少陪伴,或者僅僅通過物質(zhì)上來彌補(bǔ),對使用手機(jī)不聞不問,對電子產(chǎn)品上癮的危害也一知半解,等等。再比如,一些網(wǎng)絡(luò)游戲雖然推出了實(shí)名認(rèn)證、在線提醒等防沉迷措施,但由于缺乏監(jiān)督和反饋機(jī)制,實(shí)際操作中輕而易舉被破解,甚至有游戲運(yùn)營者專門設(shè)計(jì)“套路”吸引青少年“入坑”,反映了企業(yè)社會責(zé)任的缺失。



[參考對策]



未成年人是祖國的未來、民族的希望。在互聯(lián)網(wǎng)時代,一方面要從政府部門、社會組織、中小學(xué)校和學(xué)生家長4個層面構(gòu)建綜合性、全時空、體系化的中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)保護(hù)大格局。



另一方面也要認(rèn)識到,防止沉迷、保護(hù)未成年人,并不是將未成年人排斥在網(wǎng)絡(luò)之外,而是遵循兒童利益最大化的原則,在避免不良信息侵害的同時,注重兒童數(shù)字能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升。祛除其弊,大興其利,方能真正構(gòu)建生態(tài)良好的網(wǎng)絡(luò)兒童空間。



資料來源:



人民日報(bào)新論:營造孩子上網(wǎng)良好生態(tài) 支振鋒



人民日報(bào)人民時評:立足成長,引導(dǎo)青少年合理用網(wǎng) 桂從路



青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),誰來背“鍋” 來源:光明日報(bào)

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